SESION 4

PRENOCIONES DE LA FUNCIÓN NARRATIVA COMO METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.

Me van a perdonar compañeros y facilitadora del curso por mi ignorancia, pero antes de leer la antología al escuchar narrativa, lo primero que venía a mi mente era relacionarla con el cuento: Había una vez....................la,la,la. Producto de falta de conocimiento al respecto,  le restaba la valiosa importancia que la narrativa tiene en cómo aprender historia.