LA FUNCIÓN NARRATIVA DE LA EDUCACIÓN

LA FUNCIÓN NARRATIVA COMO METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

A nosotros como docentes, la narrativa histórica nos ofrece una amplia gama de posibilidades de que el alumno aprenda a conocer la historia, sin caer en la apatía o el aburrimiento. Siempre y en todo momento debemos partir de la premisa ¿Cómo saber que conocimiento histórico tiene un niño (a)?, nuestra tarea será descubrir en primera instancia, de la historia lo que al niño o niña le interesa, ya que implícitamente en la enseñanza de la historia utilizando la narrativa como método implica tres momentos diferentes:

• Primero; no son cuentos, ya que en ella parte es realidad.
• Segundo; el niño (a) opina respecto al hecho histórico desde su realidad.
• Tercero; manifiesta de qué manera le impacta.